長沙康明中等職業學校 中等職業教育質量年度報告 （2020）
- 發布時間：2020-12-14
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1、基本情況
1.1學校概況
長沙康明中等職業學校于2001年由世界領先的保健連鎖企業——頤而康集團公司創辦，并經長沙市教育局批準設立的全日制中等職業學校。我校位于長沙市芙蓉區，占地20多畝，建筑面積10000余平方米，學校固定資產總額3000多萬元，多媒體教室、實訓室、計算機房、形體訓練室、實訓超市等教學設施一應俱全。并設立有校內實景式實習訓練基地，2012年該實訓基地被長沙市教育局確定為“長沙市示范性開放式實訓基地”。
我校所有專業均實行訂單式培養，與國內外數家大型企業簽署了校企合作協議，實現學生100%就業，20%學生自主創業。2005年我校被確定為湖南省政府扶貧辦“雨露計劃”培訓基地；2006年獲國家勞動和社會保障部頒發的“國家技能人才培育突出貢獻獎”。2011年被湖南省教育科學院評為湖南省民辦教育特色實驗學校，多次在市教育局的年度評估中評為“優秀學?！?。2015年頤而康集團公司榮獲“全國文明單位”。
學校堅持走“特色”和“品牌”發展道路，通過品牌、特色建設引領專業發展。大力推進 “校企合作”和“訂單培養”的人才培養模式?，F開設美容美體、連鎖經營與管理、中醫護理、中醫康復保健專業。
1.2學生情況
學?，F有全日制學生數348人，其中2020年招收205人，2020屆畢業生85人，鞏固率97%，畢業生職業資格證獲取率100%,全年技能培訓、鑒定人數達5000人次。
1.3設施設備
學校占地面積15000平方米，生均占地面積43.1平方米，超過部頒標準。建筑面積13029平方米，生均建筑面積37.44平方米，超過部頒標準。校圖書館紙質圖書目前14000冊，生均圖書量40.23冊。
教學儀器設備總值400.98萬元，生均教學儀器設備值11522.4元，遠超2500元的部頒標準。校內實訓實習工位數為200個，生均實訓實習工位數為0.57個。教學用計算機113臺，每百名學生擁有計算機32.47臺。
1.4教師隊伍
學校有教職工56人，其中專任教師33人，生師比為10.55：1，低于部頒標準的20:1。兼職教師6人，兼職教師與專任教師的比例為1:5.5。
專業課及實習指導教師18人，專業課及實習指導教師與專任教師的比例為54.5%，數量占比較高?！半p師型”教師5人，占專業課及實習指導教師的27.8%。
專任教師的學歷合格率為100%，具有本科以上學歷教師比例為84.8%。
2.學生發展
2.1 學生素質
2.1.1 文化素質
學校非常重視學生的文化課教學，畢業生文化課合格率為94.2%，比上年高出0.4個百分點。
2.1.2 專業素質
實習班學生100%獲取初級以上職業資格證書。
2.1.3身體素質
學校開齊開足體育課，堅持“兩操”即課間操和眼保健操，積極開展豐富多彩的體育鍛煉活動，如：形體訓練、趣味運動會、大課間活動等。積極組織學生參與校外體育競賽活動。
趣味運動會拔河賽現場
繼續開展了系列志愿服務活動、“聽匠人故事、向工匠致敬”、“扣好人生第一?？圩又黝}教育實踐活動”、愛心募捐等系列德育活動。學生的文明素養、道德素質顯著提高。操行評分達標率100%?！ ?
2.2資助情況
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2020年資助情況統計表 |
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|
資助項目 |
享受人數 |
受助學生比例 |
享受金額（萬元） |
|
免學費 |
228/348 |
100% |
69.12 |
|
助學金 |
104/152 |
55.5% |
25.6 |
|
校內助學金 |
31 |
5.4% |
21.45 |
數據來源：資助辦
2.3就業質量
2020年畢業生就業85人，就業率為100%。對口就業率為92.9%。畢業生就業月均收入為4000元。
2.4在校體驗
2020屆學生在校體驗情況調查統計表
|
項目 |
最滿意 |
滿意 |
較滿意 |
不滿意 |
調查 |
得分 |
滿意率 |
|
|
文化學習 |
27 |
4 |
1 |
0 |
32 |
9.69 |
96.88% |
|
|
專業學習 |
30 |
2 |
0 |
0 |
32 |
10 |
100% |
|
|
實習實訓 |
28 |
1 |
3 |
0 |
32 |
9.06 |
90.63% |
|
|
校園文化與社團活動 |
22 |
7 |
2 |
1 |
32 |
9.06 |
90.63% |
|
|
生活 |
24 |
4 |
3 |
1 |
32 |
8.75 |
87.5% |
|
|
校園安全 |
32 |
0 |
0 |
0 |
32 |
10 |
100% |
|
|
|
數據來源：學工處 |
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3.質量保障措施
3.1專業建設
學校緊緊圍繞國家大健康發展戰略，現開設有美容美體、連鎖經營與管理、中醫護理、中醫康復保健專業。
3.2工學結合
學校各專業嚴格按照人才培養實施方案開展教育教學，通過深化校企合作、產教融合，進一步推進了實習實訓環境建設和師資隊伍建設，目前校內工位數達到200個，學生可以在真實的生產環境中參與學習實訓。
3.3規范管理
完善學校各級各類制度并編制成冊，形成安全管理、招生就業、行政人事、后勤管理、學生管理、教學管理等制度體系，印制班主任工作手冊、學生手冊，進一步優化了內部管理。
3.4課程建設
3.4.1課程設置
連鎖經營與管理專業
|
序號 |
課程模塊 |
第一學期占比 |
第二學期占比 |
第三學期占比 |
第四學期占比 |
占總課時比例 |
課程設置（教材） |
|
1 |
公共課 |
33% |
33% |
27% |
27% |
31% |
計算機應用基礎、語文、心理健康、體育與健康、中職生職業道德與法律基礎、禮儀 |
|
2 |
專業基礎課 |
40% |
20% |
0% |
0% |
15% |
連鎖經營與管理基礎、門店運營實務、門店行銷策略、客戶溝通能力、企業業務標準化流程 |
|
3 |
專業核心課 |
27% |
47% |
73% |
73% |
54% |
商品管理、客戶服務與管理、點鈔與收銀、賣場布局與商品陳列 |
美容美體（美容與形象設計方向）
|
序號 |
課程模塊 |
第一學期占比 |
第二學期占比 |
第三學期占比 |
第四學期占比 |
占總課時比例 |
課程設置（教材） |
|
1 |
文化課 |
31% |
31% |
29% |
29% |
30% |
計算機應用基礎、語文、數學、英語、音樂、心理健康、體育與健康、禮儀、中職生職業道德與法律基礎 |
|
2 |
專業基礎課 |
10% |
8% |
8% |
8% |
8.5% |
形象設計、護膚品的認識、美體學、中醫基礎、中醫經絡、皮膚學 |
|
3 |
專業核心課 |
59% |
61% |
68% |
63% |
61.5% |
面部護理、美體護理、全身經絡養生、彩妝實操 |
美容美體（中醫康復方向）
|
序號 |
課程模塊 |
第一學期占比 |
第二學期占比 |
第三學期占比 |
第四學期占比 |
占總課時比例 |
課程設置（教材） |
|
1 |
文化課 |
33% |
33% |
27% |
27% |
30% |
計算機應用基礎、語文、心理健康、體育與健康、中職生職業道德與法律基礎、禮儀 |
|
2 |
專業基礎課 |
30% |
30% |
--- |
--- |
15% |
中醫食療學、中醫基礎、經絡腧穴學、正常人體解剖學 |
|
3 |
專業核心課 |
24% |
24% |
63% |
50% |
40% |
推拿學、針灸學、中醫理療學 |
|
4 |
選修課 |
13% |
13% |
10% |
23% |
15% |
小兒推拿學、常用康復醫療儀器使用及維護、功法學、基礎管理課、客戶溝通與技巧 |
中醫護理
|
序號 |
課程模塊 |
第一學期占比 |
第二學期占比 |
第三學期占比 |
第四學期占比 |
占總課時比例 |
課程設置（教材） |
|
1 |
公共基礎課 |
33% |
33% |
27% |
27% |
30% |
職業生涯規劃、職業道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生、語文、數學、英語、體育與健康、藝術、計算機應用基礎、心理健康等 |
|
2 |
專業核心課 |
30% |
30% |
--- |
--- |
15% |
中醫護理學基礎、健康評估、藥物應用護理、護理學基礎、內科護理、中醫護理技術、外科護理、婦產科護理等 |
|
3 |
專業方向課 |
24% |
24% |
63% |
50% |
40% |
老年護理、居家養老護理、老年膳食與營養等 |
|
4 |
選修課 |
13% |
13% |
10% |
23% |
15% |
醫用化學、中醫藥文化、就業指導、衛生統計、基本宗教知識、軍事理論、藥膳烹飪技術等 |
中醫康復保健
|
序號 |
課程模塊 |
第一學期占比 |
第二學期占比 |
第三學期占比 |
第四學期占比 |
占總課時比例 |
課程設置（教材） |
|
1 |
公共基礎課 |
33% |
33% |
27% |
27% |
30% |
職業生涯規劃、職業道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生、語文、數學、英語、體育與健康、藝術、計算機應用基礎、心理健康等 |
|
2 |
專業核心課 |
30% |
30% |
--- |
--- |
15% |
中醫學基礎、人體解剖與組織學、生理學、病原微生物與免疫學基礎、病理學基礎、中藥方劑、臨床醫學概要、康復醫學概論、康復功能評定等 |
|
3 |
專業方向課 |
24% |
24% |
63% |
50% |
40% |
推拿按摩 、保健按摩 足部按摩、傳統體育與功法訓練等 |
|
4 |
選修課 |
13% |
13% |
10% |
23% |
15% |
小兒推拿、中醫養生等 |
3.4.2校本課程開發
截止2020年11月，開發校本教材6本，開發校級特色精品課程4門。
3.5教師發展
3.5.1教師培訓。
學校開展各級各類校本培訓11次，共培訓教師125人次。專任教師參加省級培訓6人次，參加國家級培訓2人次，參加市級培訓34人次。
3.5.2教研科研
學校以校本研訓為抓手，全年開展校內公開課32節，參與聽課研討的教師達120人次。
3.5.3教學監控
學校實行校領導不定期、教研室定期教學巡查制度，每天巡查課堂教學不少于2次。發現并處理教學事故2起。建立聽課檢查制度，全年教學管理人員聽課50節，撰寫評課評分表60份。
3.5.4各類競賽
教師：三位教師榮獲2020年職業院校教師教學能力大賽市賽二等獎、省賽三等獎；三位教師榮獲班主任基本功大賽單項賽二等獎、團體賽三等獎；三位教師榮獲長沙市民辦教育法律法規知識競賽一等獎。
教師獲獎照片
學生：2020年榮獲長沙市黃炎培創業規劃大賽優秀獎。2名學生分獲第22屆湖南省美容美發美甲化妝技能競賽銀獎和銅獎。
3.6.1強化行為規范教育
新生入校下發學生手冊并組織學習，通過制度考核正式入學，每學期嚴格按照學生手冊全過程、全方位考核?！ ?/span>3.6.2堅持抓好國旗下講話
堅持每周一升旗儀式和平時升降國旗制度，每周結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事，分別以文明創建、良好習慣、安全防范為主認真組織國旗下講話，做到內容系列化。
3.6.3開展社會主義核心價值觀教育
我校積極開展文明創建活動，努力打造綠色校園、文明校園，通過宣傳欄、主題班會和政治課等多種渠道開展社會主義核心價值觀教育，教育學生社會主義核心價值觀的內涵是什么，怎樣做文明公民，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。
3.6.4重視德育主題教育
繼續開展德育主題教育月活動，學校每月開展主題活動，班主任每個星期根據實際情況確定一個周主題，班級圍繞周主題開展活動。做到月月有主題，周周有重點。先后組織開展法制教育專題講座、消防安全演練、女性生殖健康及性教育專題講座、志愿服務活動、勞動實踐、垃圾分類知識競賽、經典誦讀活動等
成立國旗班、禮儀隊、動漫社、轉轉社等學生社團組織并開展一些列活動。
學校禮儀隊
女性生殖健康與性教育專題講座
數據來源：學生處
4.校企合作
4.1校企合作開展情況和效果。
學校與湖南頤而康保健連鎖股份有限公司、長沙索菲亞美業集團、上海文峰開展深度校企合作。學校與企業成立專業建設指導委員會，共同研究制定人才培養方案，確定相應的教學內容和合作形式，改革教學質量評價標準和學生考核辦法，將學生工作業績和師傅評價納入學生學業評價標準。校企共同建設課程5門，企業兼職教師來校授課244節。學生到企業生產一線開展實習實訓314人次。通過校企合作、產教融合機制的進一步深化，學生就業率和對口就業率均有提高。2020年12月，我校校企合作實習實訓基地入圍長沙市職業院校校企共建實習實訓基地建設項目名單。
4.2 學生實習及教師企業實踐情況
學校向3家合作企業如湖南頤而康保健連鎖股份有限公司、長沙索菲亞美業集團等安排實習生49人。其中有42名學生留在合作企業實習滿半年，占實習生總數的85.7%。安排4名教師到企業實踐鍛煉。
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2020-2021學年學生實習情況統計表 |
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班級 |
專業 |
人數 |
企業名稱 |
起止時間 |
時長（月） |
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18級美容 |
美容美體 |
54 |
索菲亞美業、克麗緹娜、頤而康等 |
2020年6月2日--2021年6月1日 |
10 |
|
18級保健 |
美容美體 |
20 |
頤而康公司及部分中醫養生企業 |
2020年6月2日--2021年6月1日 |
10 |
數據來源：招生就業處
5.社會貢獻?！?/b>
5.1技術技能人才培養成效明顯。
2020年畢業生在本市就業較好，達到67人，占畢業生就業人數的90.5%。年培訓鑒定專業技能人員近5000人次。
5.2志愿服務獲好評。
2020年學校組織學生開展志愿服務活動10余次。先后前往敬老院、社區看完孤寡老人、提供推拿保健技能服務、化妝服務、參與垃圾分類宣傳。
5.3教育扶貧助力學生成長。
繼續資助九名麻陽學生全免費就讀，其中五位學生在學校分別榮獲優秀學生干部、優秀學生稱號和文體活動獎勵。
6.舉辦者履責
6.1重視中職發展
學校舉辦者湖南頤而康保健連鎖股份有限公司定期召開董事會，專題研究學校發展事宜，制定和完善學校戰略發展方向。2020年學校正式進入新校區辦學，完成中醫護理、中醫康復保健專業實訓場地建設并啟動秋季招生工作，超額完成招生指標。
7.特色創新
案例1：校企共建實習實訓基地
通過校企合作共建專業實習實訓基地，進一步深化校企合作，產教融合，為教學改革提供有力條件。我校學生職業資格考核通過率100%、用人單位考核通過率100%，在行業各類技能比賽中，多次榮獲一、二等獎，且獲獎面達到18%。校內生產實習實訓基地能夠同時提供頂崗實習崗位40個，崗位涵蓋了收銀、接待、美容師、養生師等。目前康明學校與頤而康集團公司、索菲亞美業、美時慕美業等22個省內大型標桿企業簽署了“產學研實踐基地”，先后培育出中專、短期美容技術人才6000余名，深受廣大用人單位歡迎與好評。在學校培養的眾多優秀美容美體人才中，有96%以上的學生畢業后在美容保健企業工作，其中20%擔任美容保健企業內中、高層管理人員，60%-70%成為美容保健企業的技術精英，10%的學生通過自已創業當上了老板。2020年入圍職業教育校企合作共建實習實訓基地建設名單。
項目認定現場
案例2：支部引領，合作共建促發展
學校黨支部積極發揮引領作用，搭建與兄弟院校和優秀基層組織的合作交流。先后前往長沙財經學校、長沙鐵航、長沙現代商貿等兄弟院校和龍馬社區進行學習交流。與財經學校第九支部聯合開展主題黨日活動，進行課程思政專題研討和聽評課活動，努力提升教師教學能力和課程思政能力。走進龍馬社區，學習基層黨組織的優秀做法，加強教職員工思想政治教育。
與長沙財經學校第九支部共同開展主題黨日活動
走進龍馬社區學習、交流
8.主要問題和改進措施。
8.1存在的主要問題
8.1.1辦學模式較為單一、規模不大。學校辦學模式主要側重于企業就業，辦學規模不大，社會服務能力和服務意識不足，沒有形成規模效益。
8.1.2信息化建設亟待加強。尚未建立數字化校園管理系統，數字化資源較少，教師信息化應用能力一般。
8.2整改內容與措施
8.2.1進一步加強師資隊伍建設。繼續加大師資隊伍建設經費的投入，實現師資隊伍建設經費逐年增長，為師資隊伍建設提供經費保障；進一步落實《長沙康明中等職業學校專業帶頭人建設制度》，專業帶頭人引領專業發展；落實《長沙康明中等職業學校專業教師參加企業實踐鍛煉辦法》，有計劃將專業課教師選派合作企業，進行實踐技能、職業素養培訓；進一步拓寬專業教師來源渠道，通過企業引進、聘任實踐經驗豐富的教師、高級技術和管理人員，充實教學一線，進一步改善專業師資隊伍結構。
8.2.2建立健全教學質量保障體系。建立健全領導機構和工作機制，協調教學質量管理的各項活動和教學質量保障責任部門的工作；進一步完善教學質量保障體系，明確各教學環節質量標準和操作規則；健全教學監控體系，強化質量監控，進一步完善教學督導制度與學生信息員制度，建立暢通、高效的監控與信息反饋體系。
8.2.3 加快數字化校園建設步伐。加快建立覆蓋全校的先進的教育教學網絡系統，實現“辦公自動化、管理現代化、教學信息化、服務人性化”的系統支持，使之成為一個全面、集成、開放、安全的信息系統，成為一個網絡化、數字化、智能化、虛擬化的新型教育、學習、實訓和管理平臺。實現資源的統一和共享，為師生提供更全面、更便捷的服務。同時不斷擴展數字平臺服務功能，實現區域范圍內相關數據資源共享數據終端服務，有條件地逐步向社會開放，服務區域經濟發展。
長沙康明中等職業學校
二〇二〇年十二月四日
